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陳晉南教授：企業(yè)如何從跟隨創(chuàng)新走向引領創(chuàng)新？
????????陳晉南，北京理工大學化工與環(huán)境學院教授、博士生導師、化學工藝學科帶頭人。1986年，38歲的她曾義無反顧地辭掉公職，自費留學美國攻讀學位，只因心中一直有著一個信念：一定要成為一名承上啟下的好老師。1988年，她獲得美國紐約市立大學工學碩士學位，6年后又同時獲得物理碩士學位和工學博士學位。她曾先后在紐約市立大學美國物理-化學流體動力學研究所和美國約翰?赫普金斯大學化工系從事博士后研究工作。1995年年底被引進回國，任教于北京理工大學。
????????《留學生》期刊曾這樣介紹她：陳晉南教授是中國高等教育界的一位“俠女”：她武藝高強——卓越的學習能力、科研能力、管理能力;儒雅仁厚——對學生用心，對教學精心，對管理盡心;為國為民——離開美國，回國教學;忠義兩全——對得住國家，對得住領導，對得住學生。
????????在日前召開的中國合成樹脂供銷協會2016年一屆五次理事會上，中塑在線記者有幸結識陳教授，并在會后邀她做了個人專訪。
????????陳晉南教授
????????【中塑在線】在重慶合成樹脂供銷協會的年會上，與會人員討論了產品創(chuàng)新及應用創(chuàng)新，在技術上，中國的企業(yè)擅長模仿，創(chuàng)新不足。如何從跟隨創(chuàng)新，進入引領創(chuàng)新。您認為影響中國企業(yè)科技自主創(chuàng)新的主要矛盾在哪里?有哪些急需改進之處?
????????陳晉南：我們拋開國家層面的問題。創(chuàng)新的關鍵是首先需要提高企業(yè)家、科學家、科技人員的社會責任感。回國近二十來，我接觸了不少企業(yè)家，他們樂于奉獻，敢于吃苦，勇于創(chuàng)新，使我非常感動?；谖覈慕洕F狀，有的企業(yè)家感到壓力大，牢騷滿腹，違規(guī)操作。由于自主創(chuàng)新投入很大，需要承擔一定的風險，見效慢，有不少人不愿自主創(chuàng)新，不想冒風險。由于中國傳統文化的傳宗接代觀念，有的企業(yè)家重視家庭責任。辦企業(yè)僅想到如何為家庭謀利，為子孫積累財富，使自己的子女成了毀了的一代人——啃老族，變成不能建設祖國的下一代。為什么中國富不過三代，發(fā)達國家富過很多代，是個值得我們思考的問題。企業(yè)家、科研人員我們要提高社會責任感，少一點埋怨，多一點奉獻精神。
????????近年來，我們的企業(yè)也取得了一些突破性的成果，這里我也主要談問題。企業(yè)從跟隨創(chuàng)新進入引領創(chuàng)新的關鍵是：(1)企業(yè)家、科研人員要提高社會責任感;(2)提高對維護知識產權的認識，不能走模仿創(chuàng)新的老路，消滅企業(yè)之間的惡性競爭;(3)校企密切合作，合作雙方維護雙方的合法權益，培養(yǎng)隊伍，加快新技術、新理論的推廣;(4)使用數值模擬新技術，加強基礎研究。
????????【中塑在線】高校很多前景不錯的科研成果無法落地的原因是什么?校企合作雙方如何去做，才能順利推進合作進程?您認為該如何更好地將政產學研結合起來，把這些研究成果轉化為生產力?
????????陳晉南：中國企業(yè)科技自主創(chuàng)新需要加大政、產、學、研的合作。政府加大政策引導，加大基金投入，給企業(yè)、學校政策的支持。這里我們不談國家層面的問題，不談研究成果水平不高的項目。
????????目前，我國高校確實有很多前景不錯的科研成果無法落地。在重慶合成樹脂供銷協會的年會上，寧波七諾新材料科技有限公司董事長岳琴發(fā)言談得很好，一個新產品的研發(fā)經歷9個階段，大學完成了前幾個階段，重要的科技轉化的后幾個階段需要大學和企業(yè)共同努力來完成。企業(yè)家一定要舍得投入，做好與學校之間的合作。董事長岳琴還介紹了自己企業(yè)與大學合作的經驗。
????????化工過程和技術是很復雜的，要經過實驗室的小試——企業(yè)的中試——最后實現產品工業(yè)化的大試。從中試到產業(yè)化需要企業(yè)和大學的共同研究。學校在轉讓技術時，要幫助企業(yè)培訓人才。企業(yè)不能期望新技術的轉讓是交鑰匙工程，還要校企密切合作，共同解決中試中的技術問題，共同努力解決實現產品工業(yè)化的技術問題。國外企業(yè)一定是拿出足夠的資金用于新產品開發(fā)，用于員工的繼續(xù)教育都有幾個百分點。要自主創(chuàng)新，一定要加大投入和敢于冒風險。
????????合作雙方要維護彼此的利益，共贏才能發(fā)展?；貒@些年，在校企合作中，我遇到、看到和聽到一些不好的現象。學校為主寫項目申請書，答辯時學校是主答辯人，企業(yè)申請到經費后，僅給學校10%的經費，最后到校經費5%。學校和企業(yè)共同申請項目，企業(yè)告知學校項目沒有申請下來，后來學校發(fā)現企業(yè)不尊重知識產權，企業(yè)自己按照學校提供的技術在做實驗了。由于知識水平不夠，掌握不了關鍵技術，不能完成新產品的開發(fā)。有的企業(yè)并不是沒有錢，但是也不愿意加大投入和冒風險，有的希望先拿到政府的錢自己再投入。
????????有的項目合作的前期雙方關系還不錯，但是到了出成果時，就發(fā)生了糾紛。企業(yè)不愿付錢給學校兌現協議中的承諾。我還聽到不少校企合作項目沒有完成，雙方反目，打了官司。
????????在重慶合成樹脂供銷協會的年會上，重慶國家長壽經濟技術開發(fā)區(qū)的余河海局長在發(fā)言中舉了一個非常好的例子：四川大學的一個課題組與企業(yè)合作研發(fā)新產品，雙方簽訂了協議，企業(yè)與學校分成。產品開發(fā)出來后大賣，但企業(yè)一直沒有兌現承諾，或者只兌現了一部分，教授一氣之下帶著產品投資到了另一家企業(yè)。由于中國的知識產權保護體系不完善，沒有打擊違規(guī)者，沒有維護知識產權。有的研究人員不愿申請專利，一項新技術一旦公布，有的企業(yè)就會模仿研制新產品，存在惡性競爭。有的企業(yè)參加國內外塑料展后，就照貓畫虎模仿研制新的產品。有個別人為了申請職稱，買他人的專利給自己貼金，在行業(yè)里也存在腐敗問題。因此，我國的企業(yè)家、工程科技和大學教授都要增強社會責任感、創(chuàng)新精神，合作雙方應該本著共贏和誠信的原則，按照法律認真討論合作的協議，保證項目的實施。
????????這里篇幅有限，我沒有深入地展開。另外，我的看法也不一定全面。這次年會，討論了從跟隨創(chuàng)新，進入引領創(chuàng)新的問題，希望大家發(fā)表看法，共同推動政產學研的合作，推動我們塑料行業(yè)自主創(chuàng)新的進程。
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????????進一步了解陳晉南教授辭掉公職赴美留學的經歷以及對中國傳統高等教育的深刻反思，請點擊：http://info.21cp.com/industry/News/201603/1117354.htm
